(引导顾客找到问题点,再分析问题点的形成原因,接着解释问题点如果不及时清除的后果,最后拿出解决方案,即产品的给顾客带来的利益点,解决流程:
找问题——解释原因——谈后果——解决方法
暖场后再打二好勾拳:做好事!帮顾客做“如何更好的保护爱护爱车”这样一件好事,表达这样一种好意,吸引顾客)
三好勾拳:好借口
(笔者参加了某培训公司的“国际引导师认证”公益培训后的第二天接到的课程回访销售电话)
A销售语言话术
销售人员:何老师,您好!听了我们昨天老师的课程,有什么感想呀?
笔者:不错/(因为是公益课,所以回答一定是客气的)
销售人员:那你可以参加我们的更全面的课程呀!
我们的培训课程,仍然是昨天的王老师主讲。。。。。。
(还是没预热,开门见山的,单刀直入、直截了当——直拳)
B销售语言话术
(电话11:46分响起)
销售人员:是何老师吗?哦,您好!何老师,我都不敢给您打电话,怕影响您的工作
您是影响力的老师,一定非常忙,怕影响您的工作,所以只得选择快下班的时候
我想您也只能是这时候有一定的空闲时间。
(降低身份,为对方考虑周到细致,有同理心,关注焦点不放在自己身上,也不放在自己销售的产品身上
而是放在顾客的身上,于是顾客有了被尊重感,相当于间接的表达了一种好意,先打了二好勾拳:表达好意!)
笔者:没有关系的,请讲!
销售人员:何老师,昨天很不好意思,我临时有事出去了,我交代同事培训结束后一定要和何老师多做交流
因为您有丰富的销售培训经验
(再打一好勾拳:说好话!继续打造亲和氛围,暖场、以获得好感)
笔者:客气了
销售人员:何老师,今天给您打电话,主要是有一件事想请您帮忙!您看您是销售培训老师,
能找一个时间给我们公司的销售人员做一个销售技能提升的指导吗?
笔者:好呀!你们昨天的“国际引导师认证”培训,是下个月开始吗?
昨天听了2小时感觉还不错!
【虽然笔者清楚这是个销售电话,但在潜意识中也不知不觉被销售人员牵引
(好为人师是人的天性,多几个“请教”,已经开始要想教导了,于是主动问起课程的有关事宜)】
销售人员:真太好了,连何老师您都感觉不错,那我们更有信心把“国际引导师认证”打造成精品课程了!